>>i: ¿Cuál crees que es la… cúal crees que es la importancia de ser bilingüe? >>s: ¡Ay, pues este! Muy bonito, porque fíjate que por ejemplo como te digo yo… yo que no sé más que ese idioma, yo en mis niños yo estoy muy orgullosa de ellos porque ellos saben los dos idiomas. Nunca han renegado porque es que muchos reniegan de sus… de sus, ¿cómo te iba a decir?, pues de… de un solo idioma, por ejemplo muchos saben inglés y español, y le entran al puro inglés, y es muy bonito que sepan los dos idiomas porque así los entiende uno, más, el idioma que sabe uno más. >>i: ¿Tú hiciste un esfuerzo para que tus hijos continuaran hablando el español? >>s: Sí, sí yo les decía que aprendieran, como a Sandrita, mi nieta, yo le digo aprenda mi hija, sí me dice, sí sé, le digo sí lo sabe mi hija pero no lo sabe leer, no lo sabe escribir bien, digo como debe ser, debe de ser los dos idiomas bilingüe, español. >>i: ¿Crees que es de más importancia aquí en El Paso que está la frontera con México ser bilingüe? >>s: Sí, fíjate. Bueno digo yo que se me hace que sí. >>i: ¿Cómo… cómo crees que les ha ayudado a tus hijos y a tus nietos este… tener los dos idiomas aquí? >>s: Pues para mí ver, es muy bonito que sepan los dos idiomas. Porque por ejemplo van a un… digamos a una entrevista y que le digan, ¿sabes inglés? ¿Sabes español? Y que le diga nada más inglés y necesiten los dos idiomas, por eso es muy bonito, para mí ver, los dos idiomas, si yo quería estudiar eso, pero mi cabeza burra no me ayudó. >>i: ¿Qué te gustaría haber estudiado? >>s: Inglés, fíjate que sí, sí pero es que, no sé luego me llené de… de niños.
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